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TRIÁNGULOS | ||||||||||
INTRODUCCIÓN | |||||||||||
Una primera aproximación a los triángulos en el primer ciclo de la ESO exige ceñirse básicamente a su construcción con regla y compás y al estudio de los criterios de igualdad. Se supone que antes de esta unidad se deben haber estudiado las medidas de ángulos y las operaciones con ellos. El estudio de las rectas notables del triángulo es una aproximación intuitiva al tema para el que las escenas del Nippe Descartes son una excelente herramienta. Para realizar las tareas propuestas en el cuaderno se necesitará una regla, un compás y un transportador de ángulos. Una escuadra y un cartabón también serían aconsejables. |
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OBJETIVOS | |||||||||||
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Miguel García Reyes |
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Año 2001 | ||
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