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5.- Análisis, modificación y creación de escenas

Proyecto de trabajo


Análisis de escenas

Accede a la página aplicaciones.htm y analiza algunas escenas, por ejemplo las páginas Coordenadas cartesianas.htm, Función seno.htm y cualquier otra que te interese. Busca ejemplos que te llamen la atención, bien porque al ejecutarlos no sepas cómo están resueltos, o porque se utilicen muchos recursos, o se utilicen las herramientas de forma poco usual, etc.

Los comentarios que hagas como resultado de tu análisis debes guardarlos en una página html, en la carpeta Ejercicios, en esas páginas también puedes incluir escenas. Guarda uno de tus comentarios en una nueva página.


Modificación de escenas

Modificar la cuarta actividad de la Función seno, la que se denomina La función seno, con objeto de que la representación se realice para cualquier valor de la abscisa en todo su dominio, de forma que los textos relativos a la circunferencia permanezcan junto a ella, pero los de la función "se muevan" al desplazar los ejes.

Elige alguna de las aplicaciones analizadas y modifícala a tu gusto para adaptarla a un supuesto alumno o grupo de alumnos.

Guarda las nuevas escenas modificadas en la nueva página que has creado, en la carpeta Ejercicios del curso.


Creación de actividades

En la página Punto-pendiente.htm, realizada en la práctica anterior, crea la séptima actividad para que los alumnos relacionen la pendiente de una recta con la tangente del ángulo que forma esa recta con el semieje OX positivo. Si lo deseas puedes crear otras actividades. Se trata de que utilices todas las herramientas y relaciones unas con otras. Guarda en su carpeta el archivo Punto-pendiente. htm modificado ya que se lo tendrás que enviar a tu tutor o tutora.


Si lo necesitas puedes consultar las Actividades Guiadas, donde se utilizan ejemplos de análisis, modificación y creación de escenas, aunque es muy importante, en esta práctica, que se confeccionen algunos ejemplos sin ayuda.

Análisis de escenas
Modificación de escenas
Creación de actividades


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Autor: Juan Madrigal Muga

 
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Año 2000